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橡树湾分校——别样课堂 别样精彩

作者:yangmei    发表日期:2018-01-18 09:38:00    浏览次数:375

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雾霾君来了,PM2.5又爆表了,挡住了孩子们上学的脚步,却无法阻挡橡树娃娃学习的热情。

学校第一时间响应区级指示,通过微信平台、QQ群、微信群致家长一封信,做好重污染天气的应急预案。让全体教师和家长在第一时间得到听课的消息,传达率达到100%。

虽然雾霾停课,但不影响正常教学,备课上课步骤与以往相同,唯一区别的是上课的形式。学校通过现代化的教学手段,利用QQ群平台,采用文字、微课、语音、视频等形式对学生进行学习指导,让课堂延伸,让知识延续。

诵读与书写并行,学习同趣味共存,一年级语文坚持在线指导,实时答疑,点评诵读、反馈书写。雾霾课程依然精彩。

多彩复习,师生同行,二年级老师以qq形式对学生进行多彩“十商”评价——朗读部分的互动。老师录小视频对知识点进行针对性讲解,学生发语音给老师,老师随机点评。

换一种方式,我们仍然热情投入,三年级组的老师们五人一小组,制定复习计划,制作复习课件,商讨复习试题,整个早上忙碌而充实。

线下改线上,热情更高涨,四五年级老师把课堂从线下转为线上,办公室里随处可见老师们忙碌的身影,键盘声、老师的语音回复声此起彼伏,屏幕上、窗口中不时弹出学生与老师的互动内容,整个教学井然有序,教学效果扎实有效。

小老师,大讲堂,精彩又多样,低数组老师将适合学生讲解的试题分类放入群中,学生自主挑选,选择一道自己更拿手的题目进行讲解。看看他们一个个认真讲解的样子,清晰的思路,流利的表达,真有小老师范儿。

从教室走进网络  使课堂更具活力,高数组教师借助网络与在线学生互动讲解,一问一答,使得课堂教学公开化、延伸化,凸显课堂在特定时期特定环境下独有的“活力”。

      一样都不少  沟通更高效,英语组的老师利用语音录制、网络在线答疑、一起作业软件,听、说、读、写的能力训练,一样都不能少,网络让沟通更高效,也让老师的讲解更有针对性。

      多彩远程教学   提供学习乐趣

      音乐是治愈心灵的良药,音乐课堂更愉悦。

      徜徉在乐符中,游走在美术知识点里。

      科学作业带来了趣味小实验——太冷不钓鱼,那就来钓冰。

      老师口令记心中,在家也能跳轻松,学习锻炼两不误,劳逸结合强保护。

      同样的授课内容,不一样的网络教学,学生的积极性更高,家长也能观测到孩子的学习状态。这样的形式不仅能使课堂教学注入新的活力,同时也在另一层面上实现了信息技术与学科的整合性,从而多角度提高了学生的核心素养。
      雾霾停课不是大自然给我们的假期,而是给我们体验别样课堂的契机。
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